保研在大几能定下来？

　　很多同学刚开始进入大学的时候，都感觉“保研”离自己很遥远，觉得大三再去准备也不迟，但是决定保研层次以及最终的结果，在大一和大二这两个时间段里就决定了。到大三的时候才急着去刷绩点、找科研、补英语、参加比赛...保研并不是短时间内可以完成的事情，而是需要花费两年左右的时间来进行长期的努力，真正的优秀保研人一般都会在大一就开始进行布局。

　　保研一般什么时候可以确定？

　　从“最后录取”的角度来看的话，大部分学生是：

　　大三暑假参加夏令营的时候

　　大四上学期进行预推免答辩

　　九月份开始进行推免工作

　　但是从“保研层次”以及“竞争实力”的角度来考虑的话，那么大一、大二就基本可以决定最后的结果了。

　　因为：

　　绩点排名基本上已经形成了

　　英语四级和六级之间的差距越来越大

　　科研的经验也已经慢慢累积起来了

　　竞赛资源也变得越来越稳定

　　导师的关系早就已经建立了

　　很多表面上看是“大三逆袭”的学生，在背后都有一年半载的努力做支撑。

　　那么为什么说是大一、大二才是保研真正的分水岭呢？

　　1.高绩点一般在大一开始就会拉出一定的差距

　　绩点是最主要的保研条件之一，在很多学校里大一和大二的时候都会开设大量的高学分的基础课程，但是这些课程又很容易影响到之后的成绩排名，例如高等数学、线性代数、概率论、大学物理以及专业基础课等，如果其中某门课程的成绩不理想的话，在后面的补考中想要提高分数是很不容易的。

　　很多同学到大三的时候才明白：自己的成绩与保研分数线之间只有0.1分之差，但是这个0.1分可能就是大一开始时一门课程没有学好的结果，大部分学校的保研都有硬性的规定：没有挂科记录、没有作弊行为、排名在前10%到20%之间，在大一和大二的时候就已经确定了你是否有资格获得保研的机会。

　　夏令营、预推免等更加重视的是长期排名

　　很多同学认为大三只要把成绩提高一些就可以了，在夏令营以及预推免审核的时候，老师们首先会查看的是学生的GPA、专业排名以及稳定性等信息，并且对于985、双一流大学的学生来说，还会更加看重他们是否一直保持着较高的排名。

　　前五名：冲击顶尖985更有利，前十名：大多数985有希望，前十五到二十名：211以及一些985还有机会，排名越靠前，通过夏令营初筛的可能性就越大，有些虽然科研很好，但是也会被卡在第一轮筛选。

　　科研的经历，从大二的时候就开始准备了才会比较稳定

　　很多同学到大三的时候才去寻找自己的导师和进入实验室，但是这个时候往往已经来不及了，因为科学研究并不是一蹴而就的事情。

　　完整的科研过程是这样的：选择课题、查阅资料、做实验、分析数据、撰写论文、修改投稿，整个过程下来，时间从半年到一年不等。

　　如果大三才开始的话，那么就会出现这样的情况：夏令营之前没有成果，在面试的时候缺乏科研经验，不能展示出自己的科研水平。

　　大一和大二的学生可以提前进入实验室工作，虽然没有发表过论文，但是也可以锻炼出科研思维、文献查阅的能力、实验操作的经验以及与导师交流的能力，在保研面试的时候也会很有帮助。

　　为什么很多参赛者到大三才意识到已经来不及了？

　　很多高含金量的比赛，其实都有一段较长的准备时间，例如挑战杯、互联网+、数学建模、电子设计大赛等专业类学科竞赛，真正优秀的作品一般是从大一或者大二就开始组建队伍进行训练了。

　　很多同学到了大三才去报名，但是发现：好的队伍早就组建完毕了，学长学姐们也已经有了固定的团队成员，而自己又没有竞赛的经验和了解项目的流程，因此在大一、大二的时候，并不是一定要拿到奖项，而是要先进入比赛系统中去，即使只是跟着学长学姐做一些项目工作，也比没有任何经验的人要好得多。

　　英语四级和六级，在大二之前一定要搞定

　　每年都会有大量同学由于六级没有通过而失去了保研的机会，而且现在很多学校都规定了这样的条件：六级达到500分以上，有的名校还会要求更高一些。

　　而且英语不只对材料审核有影响，在英文文献阅读、英语面试、导师印象以及国际项目的申请上也起着重要作用，如果大三的时候再去准备四六级的话，就容易和专业课、科研、竞赛、夏令营等发生时间上的冲突了，很多保研成功的学生都会选择在大一开始备考四级，在大二时冲击六级高分。

　　保研和别的区别就是早做准备

　　很多同学在大学前三年的学习都十分刻苦，但是最后的结果却大相径庭，并不是因为他们的实力不够好，而是在于是否事先做好了计划，哪些课程最要紧，哪些比赛应该去参加，哪些研究方向最有前途，哪些经历能够为保研加分，如果不知道自己要什么的人，就会盲目地去参加各种各样的活动，白白浪费掉宝贵的时间，在大三的时候才会感到迷茫和焦虑

　　临时抱佛脚，保研最害怕的就是后悔莫及。

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　　大一、大二的时候要怎么为保研做准备呢？

　　绩点第一、保住基本盘，在大学里最要紧的一句话就是：先有资格，后有选择权，在大一和大二的时候最重要的事情就是把绩点保持好，尤其是高学分的课程一定要不出问题。

　　建议：提前预习、整理好知识结构、注重平时的成绩、经常与老师交流、每个学期都要回顾自己的成绩并进行排名，否则绩点一旦下降就很难再追上去了。

　　第二件事情就是尽快解决四级和六级的问题，英语不要拖延：

　　特别是一级和二级，在大二结束之前就要全部搞定，除了做题外，还要每天记单词、听TED演讲、看英文纪录片、练习口语、读英文论文，到保研的时候你会发现英语水平已经渗透到整个过程中去了。

　　第三件事情就是和导师取得联系，并加入到小组中来

　　很多学生不敢和导师沟通，担心自己的水平不行，但是实际上大部分导师更加重视的是你的态度、主动性和学习积极性，在大一、大二的时候可以从最基本的事务做起，比如帮助整理资料、查阅文献、参与实验等，并不是马上就要有成果，而是在此之前就接触到了科研氛围。

　　第四件事情就是通过比赛来学习，并且在比赛中积累经验

　　竞赛最核心的是奖项之外的东西，即项目经历、团队合作、动手能力和口头表达能力，在大一和大二的时候要多积累一些经验，不要急于去参加各种大赛，而应该跟着学长学姐们一起参赛、参与到学校的各类项目中来，了解竞赛流程以及项目的运作方式，在大三的时候再去冲击一些高含金量的比赛。

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