保研成绩和科研竞赛要做哪些准备？
保研成绩方面，期末时应将每个章节的关键点梳理出来，对照关键点尝试回忆对应的详细内容；科研竞赛方面，提前规划，积极参加竞赛（像学科类全国赛），准备论文等。
保研成绩和科研竞赛要做哪些准备？
学习方面：首先，成绩虽不是获得推免名额的唯一依据，但是至关重要。在期末备考时，不要盲目地从头到尾背诵知识点，可以先将每个章节的关键点梳理出来，在整理过程中，先对知识点进行初步记忆，然后对照关键点尝试回忆对应的详细内容，通过这种循环往复的方式，不仅能提高学习效率，还能降低遗忘概率。
科研竞赛：科研竞赛是是提升自身能力、展现个人优势的重要途径，也是进入复试的加分项，所以不能忽视，可以结合自身能力参加一些竞赛，也有一些学校复试时需要有论文，如果想去的学校有这个需求，一定提前规划，尽早准备。
面试经验：面试时心态很重要，尽量保持大方自信，不要过度紧张。面对老师的提问，要秉持真诚的态度，如果遇到不会的问题，不要慌张，可以尝试将问题往自己熟悉的知识领域引导，结合自己知道的进行解答，如果确实无法解答，如实告知老师也没关系。另外，一定要对自己简历上的内容了如指掌，老师很可能会围绕简历中的经历提问。
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保研绩点、科研竞赛相关问题解答
1.面对“绩点、英语、科研”这些保研核心要求，你当时是怎么平衡优先级的？如果某一项有短板，会怎么弥补？
优先保绩点，毕竟它是保研的基础，排名掉了就没机会了。平时上课认真记重点，期末提前梳理考点，还和同学互相抽背巩固。英语每天花时间背单词、刷真题，保证四六级高分。科研用课余时间，找专业课老师带自己做项目，从整理文献开始学。英语阅读能力弱，就集中练专项题，错题反复分析，慢慢就补上了，短板就得针对性发力。
2.选择竞赛时，你是优先选“高含金量”还是“易出成果”的？给没竞赛经验的低年级同学，你会推荐从哪种竞赛入手？
选竞赛优先看“高含金量”的，像学科类全国赛，认可度高。但没经验的低年级同学，建议先从校级小竞赛入手，比如创新创业赛，门槛低还能练手，熟悉组队、答辩流程。等积累经验了，再冲省级、全国赛，这样不容易受挫，还能一步步提升，稳扎稳打更靠谱。
3.你的科研经历（比如做项目、写论文）是怎么找到的？如果没有完整成果，面试时怎么突出自己的贡献？
科研经历没什么特别的技巧，就是主动出击。发现有你感兴趣的专业课的老师研究方向，就课后找他聊，先是问课程里的问题，熟了之后就说自己想尝试做科研，能不能跟着他的项目学习。说可以先让我跟着组里的师兄师姐打打下手，从最基础的文献检索、整理文献综述开始做，慢慢也参与到数据收集和分析里。要是没完整的科研成果，面试的时候千万别慌，重点说自己负责的具体工作就行。
