很多家长和孩子知道大创这个项目,但不清楚它对保研到底有多大用、值不值得花时间去做。小编直接说清楚:大学生创新创业训练计划项目不是保研的硬性要求,但参加大创对保研的帮助非常明显。大创项目的作用主要体现在三个方面:为获取本校保研资格加分、帮助拿到目标院校夏令营入营资格、在复试时成为突出的亮点。大创项目含金量高、社会认可度高,一个好的大创还可以衍生出很多科研活动。国家级大创项目具有重要实践意义,有些学校可以破格录取入营。大二正是参加大创的最佳时机,在稳住成绩的前提下找队友组队申报,周期一年左右,结题出成果后还能转化成论文和竞赛奖项。下面把大创和保研的关系逐一拆开说清楚。

一、大创到底是什么项目?
大学生创新创业训练计划项目,简称大创,是教育部在十二五期间实施的国家级项目。大创横向可分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类,纵向可分为校级、省级、国家级三个级别,经费资助额度依次递增。大创项目并不是严格意义上的竞赛项目,它更像是一个竞赛项目的孵化平台,在大创这一年左右的时间里孵化出成果,为后续的竞赛参赛或者论文写作打下基础。很多学校在上半年开放申报,周期一般是一年,前期需要完成立项书的书写和立项申请,立项成功后开展课题研究,最后结题验收成果。大创没有获奖的判定,主要是在结题时进行成果验收。
二、大创对保研到底有啥用?
大创对保研的作用可以分为三个方面。第一是获取本校保研资格加分。各个大学生创新创业项目在立项、结题的不同阶段,项目负责人和参与人员都能够在综测成绩中有相应的加分。第二是获取目标院校夏令营入营资格。国家级项目具有重要实践意义,接收学校可破格录取入营。例如对外经济贸易大学在同等条件下有社会实践经历且获得优良评价者优先接收。第三是在保研复试中成为突出重围的诀窍。复试时综合能力占比很大,科研与创新创业项目的实践经历是体现学生个人能力以及专业潜力的重要体现。大二阶段保研学生的重点方向之一就是参与导师科研项目、打磨论文、尝试发表,同时参与竞赛和大创项目。
三、大创级别重要还是经历重要?
大创的级别和参与经历都很重要,但如果只能选一个,经历本身的价值可能更大。有过来人分享了一个真实的经历:作为项目主持人认真对待校级大创项目,尽全力把它做到最好,从开题到中期每一个阶段都有新的挑战,但坚持做下来还是有收获,最后项目以优秀结题。在项目进行过程中还参加了科研海报设计大赛进入决赛,虽然没有获奖,但在制作过程中加深了对实验的理解。到保研时,科创项目的结果还没有出来,但在面试中这两段经历仍然是面试官所看重的,特别是对项目的熟悉程度、理解的深度、参与的程度,才是考察的重点。所以不需要纠结能不能拿到国家级,踏踏实实把一个项目从立项走到结题,价值就已经很大了。
四、大二参加时间来得及吗?
大二参加大创时间完全来得及。大二属于保研路上的筹备阶段,大部分学校的大创项目在上半年开放申请。大二上学期先联系导师或找队友组队,写好立项书,大二下学期立项成功后有一年左右的时间开展课题研究。到了大三下学期结题验收,正好赶上夏令营和预推免的申请。如果项目成果好,还可以参加互联网+、挑战杯等竞赛,或者将成果转化成论文发表。有资料明确建议,大创项目我们最好尽早开始,比如在大一下学期可以通过联系学长学姐自荐加入他们的大创项目,在大二下学期有了经验和基础后就可以自己找靠谱的队友进行组队。大二开始做,到保研申请时正好能用上。
五、没有大创会不会吃亏?
没有大创经历确实可能在保研中处于不利地位,但也不至于完全没机会。有资料指出,科研和竞赛都没有的人,如果加权高或者学院名额多的话也不是不能保研,但是会在面试阶段处于劣势。因为研究生阶段主要是以从事科研工作为主,所以保研面试过程中老师更注重学生的科研经历,也更青睐有相关项目经历的学生。如果本科期间没有做过大创等科研项目,也可以向老师展示自己在课堂实验或者在专业实习中负责了哪部分内容,用细节打动老师。有核心期刊论文发表或者高质量竞赛获奖也能弥补大创的缺失。但如果条件允许,还是建议大家参加一下大创,当作一次科研的入门体验。
六、大创成果还能转化什么?
大创的价值不仅在于项目本身,还可以衍生出很多后续成果。好的大创可以转化成竞赛项目,参加互联网+大赛、挑战杯系列赛事等。竞赛成果又可以转化成论文和专利。有资料明确指出,大创项目是竞赛项目的孵化平台,在大创这一年左右的时间里孵化出成果,为后续的竞赛参赛或者论文写作打下基础。还有过来人分享,在团队中做统筹工作的负责人,参加大创和竞赛效果比较显著,有助于保研加分。大创—竞赛—论文,一条线下来,科研经历、竞赛奖项、论文发表都有了,对保研的助力是全方位的。
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