24年2月CFA考试成绩查询注意事项，学姐汇总！太全了！

　　2024年2月CFA考试成绩查询注意事项如下：

　　1.检查邮箱信息

　　建议考生在成绩发布前，提前登录CFA Institute账号，更改或确认自己的邮箱信息，并及时检查CFA考试注册邮件，确保能够收到成绩。

　　2.检查垃圾邮件

　　由于CFA协会发送系统和个人邮箱设置等相关问题的影响，官方邮件可能会有发送延迟或失败的情况。若考生未收到官方邮件，可以查看是否在垃圾邮件中，并将CFA Institute的邮箱地址加入白名单，防止后续邮件被屏蔽。

　　3.避免违规行为

　　出成绩前考生要确认CFA考试期间是否存在违规行为，如果有违规行为，需要立即联系CFA协会，避免CFA考试成绩无效。

cfa成绩查询方式

　　1.通过登录协会官网来查询。这里附上协会提供的成绩查询网址（https://examresult.cfainstitute.org/），点击链接登录就可以查到啦。

　　2.等协会邮件。通常官网能查分没多久，大家就能陆陆续续收到协会的邮件了。如果一直都没有，可以留意一下垃圾箱，看是不是被过滤在垃圾箱里了。

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CFA考试评分及成绩报告解读常见问题

　　01.CFA考试的评分流程是怎样的？

　　官方解答：关于选择题和基于案例题的选择题的评分，就是直接将考生的答题结果与标准答案进行核对，正确答案会计分，错误答案不会扣分。然后将考生的实际总得分与最低通过分数进行对比。考试结果是根据整体表现评分的，不是要求每个考试科目都必须达到一定的分数，也就是说，如果有单个科目表现不好，并不一定会影响到最终的考试结果。

　　关于论述题的评分，在考试题目编写完成后，会有暂定的标准答案。在实际评分过程中，我们会有CFA持证人作为阅卷人，针对每一道题目来验证之前暂定的标准答案。这么做的原因是评分过程中可以纳入更多元的观点和地域代表性等因素，以确保标准答案尽可能是“兼收并蓄”的。

　　在评分过程中，CFA持证人会被分为不同的小组，每一组负责一个问题，通过全程只评定同一个问题，以确保一致性。这也是我们针对写作题进行评分的方式。

　　每次考试结束后，我们会先进行一轮评分工作，之后会对大部分考卷进行第二轮评分，总分非常高（确定可以通过）和非常低（确定不会通过）的考卷不包含在内。在对剩余的所有考卷（占比为三分之二到四分之三）完成第二轮评分后，如果有考卷存在第二轮得分与第一轮得分不同的情况，我们会通过经验更丰富的阅卷人进行第三轮评分，并判定最终得分。通过这种方式，我们可以确保每次考试评分方式和流程是保持一致的。

　　02.最低通过分数（MPS）是如何设定的？

　　官方解答：我们是通过标准设定流程，即采用在认证考试和高等教育考试中广泛使用的一套标准设定方法。标准设定流程的目标，是通过一套始终如一的流程，确保通过考试需要达到的最低标准（门槛）保持一致。即使每次考试的难度无法做到完全一样，通过这种标准设定流程得出的最低通过分数依然可以确保通过考试的最低标准不变。

　　CFA Institute是如何做的呢？我们会邀请全球各种背景不同的CFA持证人，来逐一审查每一个考试题目，从考生的角度出发（作为标准设定参与者，其出发角度不是要求考生要得满分），知道这是一个有难度的考试，通过的考生也会答错题。因此，这些参与者会逐个审核考试问题，评估每个问题的难度，以及对于一个“压线通过的考生”来说，其是否能够回答正确，然后我们汇总这些判断，得出标准设定者推荐的最低通过分数。

　　在最低通过分数确定以后，我们会将每个考生的总得分与最低通过分数进行比较，高于最低通过分数则为“通过”，低于最低通过分数则为“不通过”。

　　在标准设定方面，我们会明确有40-50%的参与者是来自亚太地区，这个比例不仅是为了代表来自该地区的考生占比，也是为了将各地市场不同的惯例以及语言障碍等因素纳入考量，确保在设定最低通过分数中的代表性。

　　03.很多培训机构以A、B、C来划分考生的考试成绩，拿到几个A或者B可以代表一定会通过考试吗？考试成绩报告应该怎么看？

　　官方解答：这样的讨论反映的是全球范围内一直以来都有的（关于考试结果的）大量错误或者过度简化的信息。首先，我们不会披露具体的最低通过分数（MPS），背后的考量有很多方面，比如说有考试安全相关的，避免通过反向工程进行作弊，其他原因还包括我们不希望在持证人中产生“分级”，通过考试分数去体现自己和其他人对比的优越性。

　　其实以A、B、C来划分考试成绩的方式是我之前没听过的，我也不知道培训机构是以这样的形式来进行区分的。对我们来说，考试成绩就是在MPS之上还是之下的区别。基于此，如果培训机构给出的建议是取得8个及以上的A则通过考试的可能性会更大，这样的建议可能是对的，也有可能是一个合理的经验法则，但这的确是（对考试评分规则的）过度简化，也并不是一个好的经验法则。

　　我们提供给考生的成绩报告（score report）想要体现的是与MPS相比，考生的考试表现如何。报告中也会包含考生在具体考试科目的表现，是没有体现加权成绩的。比如说financial statement analysis这个科目和旁边的另类投资，这两个科目的成绩并不是等值体现的，因为财务报表分析的权重是高于衍生品、另类投资等科目的。我们发布了每个考试科目的权重，考生可以预计到每个考试科目下会有多少个题目。但是，根据单个科目的成绩和一共拿到多少个A来判断能否成功通过考试的做法是错误的。举一个比较极端的例子，如果考试有三个科目，衍生品、另类投资、财务报表分析，前两科都拿了A，第三科的成绩不是A，有三分之二的科目都是A，但考试成绩依然有可能是“不通过”。

　　我们可以从两个方面来看待成绩报告的作用。一方面是根据自己的考试成绩和MPS的差距来评估，是否需要调整备考学习策略。比如说我这次的考试成绩差一点可以达到MPS，那我可以根据具体考试科目的表现来判断自己有哪些需要加强学习的知识领域；如果说我的成绩比MPS低很多，那么我可能需要做出更大的改变来备考，比如说选择一些辅助学习资料和课程、增加学习时间等。（另一方面，）考试科目的成绩不是判断考生能否通过考试的决定因素，正如我之前所说，我们的考试是正确答案计分，错误答案不扣分，考生不需要通过单个科目来保证自己可以通过考试，只要正确答案的总分数超过MPS就可以。