下列各项中，属于现代金融体系基本要素的有()。 - 经济师试题多选题

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【多选题】

下列各项中，属于现代金融体系基本要素的有()。

A: 由货币制度所规范曲货币流通

B: 由国库制度所规范的资金支付

C: 金融中介

D: 金融制度和调控机制

E: 金融工具

答案解析

本题考查现代金融体系的基本要素。构成现代金融体系的基本要素包括：(1)由货币制度所规范的货币流通；(2)金融中介；(3)金融市场；(4)金融工具；(5)金融制度和调控机制。

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1、下列各项中，属于现代金融体系基本要素的有（）。 2、构成现代金融体系的基本要素有()。 3、在市场经济条件下，必须保持金融机构间的适度竞争，使金融体系能以合理的成本提供良好的金融服务，以满足社会公众的需要，体现了金融监管的（）原则。 4、在汽车产业电动化、智能化、网联化、共享化融合变革之际，亿家汽车公司创始人认为未来企业竞争的关键要素，是具备快速成长和创新能力的公司组织，为了赢得汽车2.0数字时代，并参与3.0人工智能时代，公司应立刻开始全面布局。历经数年努力，亿家公司实现了掌控并引领新能源汽车市场的梦想。下列各项中，属于亿家公司作为创新型组织组成要素的是（）。 5、在我国利率市场化改革的进程中，不属于金融市场基准利率体系的是（）。 6、商业银行的信用扩张能力并非是无限的，一般来说，银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到限制。以下各项中，不属于其限制因素的有( )。 7、构成金融体系的基本要素包括（）。 8、2014年4月起，中国人民银行多次实施“定向降准”，定向降低符合相关要求的县域农村商业银行、县域农村合作银行、商业银行、农信社、村镇银行、中国农业发展银行、财务公司、金融租赁公司和汽车金融公司等金融机构的法定存款准备金率，以降低“三农”、小微企业等融资成本，鼓励金融机构将更多的资金配置到实体经济中需要支持的行业和领域,促进经济发展、结构调整和转型升级。为进一步完善平均法考核存款准备金，增强金融机构流动性管理的灵活性，平滑货币市场波动，中国人民银行决定，自2016年7月15日起，人民币存款准备金的考核基数由考核期末一般存款时点数调整为考核期内一般存款日终余额的算术平均值。同时，按季交纳存款准备金的境外人民币业务参加行存放境内代理行人民币存款，其缴存基数也调整为上季度境外参加行人民币存放日终余额的算术平均值。以上资料指出我国中央银行致力于货币政策的制定和实施，这体现出的中央银行的职能是（） 9、有一家高科技生产企业，在公司规模扩大和业务拓展的压力下，公司高层认识到需要加大公司的培训与开发工作的力度。人力资源部根据公司的发展需求，在所有部门和员工中进行了培训需求问卷调查，在分析了调查结果和近期业绩考核结果的基础上，提出了培训与开发计划，并开展了一系列培训和开发活动。由于各部门业务非常繁忙，为保证培训的全面到位，公司做出硬性规定，除特殊原因外，所有相关人员必须全部参加培训，并配以严格的考勤和培训效果评估手段，将员工的培训态度和培训成绩与员工的月度业绩考核直接挂钩。经过一段时间的培训，从培训效果看，员工素质和技能都有一定程度的提高，但人力资源部总感觉没有达到预期效果。而且越往后问题越多，主要表现为：①课堂气氛呆板，员工不主动参与互动，请假，中途退场现象较为严重；②进行现场评估时，受训员工普遍反映培训比较单调；③受训员工的成绩基本令人满意，但在培训后的工作中，行为变化不大，员工对所学知识不能融会贯通，或者根本不按新学到的知识（技能）去做，参加培训仅仅是为了应付培训后的考试。为此，人力资源部又进行了原因分析，最终找到了解决问题的有效方法。根据材料，回答下列问题：该公司对培训与开发效果的评估包括( )。 10、有一家高科技生产企业，在公司规模扩大和业务拓展的压力下，公司高层认识到需要加大公司的培训与开发工作的力度。人力资源部根据公司的发展需求，在所有部门和员工中进行了培训需求问卷调查，在分析了调查结果和近期业绩考核结果的基础上，提出了培训与开发计划，并开展了一系列培训和开发活动。由于各部门业务非常繁忙，为保证培训的全面到位，公司做出硬性规定，除特殊原因外，所有相关人员必须全部参加培训，并配以严格的考勤和培训效果评估手段，将员工的培训态度和培训成绩与员工的月度业绩考核直接挂钩。经过一段时间的培训，从培训效果看，员工素质和技能都有一定程度的提高，但人力资源部总感觉没有达到预期效果。而且越往后问题越多，主要表现为：①课堂气氛呆板，员工不主动参与互动，请假，中途退场现象较为严重；②进行现场评估时，受训员工普遍反映培训比较单调；③受训员工的成绩基本令人满意，但在培训后的工作中，行为变化不大，员工对所学知识不能融会贯通，或者根本不按新学到的知识（技能）去做，参加培训仅仅是为了应付培训后的考试。为此，人力资源部又进行了原因分析，最终找到了解决问题的有效方法。根据材料，回答下列问题：该公司对培训与开发效果的评估包括( )。

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