在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 - 经济师试题多选题

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题目

【多选题】

在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。

A: 提高员工的专业业务技能

B: 增强员工的主人翁精神

C: 提高员工的人际关系技能

D: 增强员工的团队意识

E: 扩充员工的知识

答案解析

本题考查员工培新的实施。企业员工的培训目标划分为三大类别：一是提高员工在企业中的角色意识，如主人翁精神、团队意识等;二是获取知识，提高技能，如基本知识的增加，人际关系技能、专项业务技能、高层次整合技能的增强等;三是态度与动机的转变，如对企业价值观的进一步认同等。

答案选 BD

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1、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 2、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 3、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 4、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 5、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 6、在企业员工培训目标类别中，属于提高员工的企业角色意识的有()。 7、某企业在活行市场营销人员培训时，请受训人员分别扮演营销主管、营销员工和客户，并对存在的各种营销问题进行分析和处理，以培养和提高市场营销人员的工作能力。该企业采用的培训方法是( )。 8、下列企业人力资源规划类型中，将目标定为提高人员知识技能和改善工作作风的是（）。 9、下列企业人力资源计划的类型中，以改善员工知识技能和工作作风为目标的是( )。 10、某高科技公司为了留住优秀人才，计划加大培训与开发的投入，完善公司的培训与开发体系，在职业生涯管理方面，突出“事业留人”理念。为此，公司人力资源管理部门制定了职业生涯管理措施与实施方案，包括成立公司后备优才的潜能评价中心、实施工作转换、与大学联合举办高级管理人员培训项目等。同时，公司聘请了专业测评公司对员工的职业兴趣、优势才能、职业生涯锚等进行科学测评，发现员工之间确实存在明显差异。例如，小张等员工来自技术部门和财务部门，他们期望在专业方面发展，不愿意承担一般性的管理工作，而小李等员工却喜欢管理工作，并愿意承担更大的责任，在分析能力、人际沟通能力、情商等方面的测评分数高。人力资源管理经理根据测评结果与这些员工进行了充分交流，帮助员工制定自己的职业生涯发展计划，提供职业生涯手册，同时，为这些员工设置了有针对性的培训与开发项目，并通过多个渠道来进行效果评估，评估他们在知识、技能或态度方面是否有明显的提高或改变，重点评估他们“学到了什么”。小李等员工的职业生涯锚类型是（）。

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