宁波大学
人气值: 786
    研究生院
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  • 类型:综合类
  • 隶属:教育部
  • 院校人气值:832328
  • 地址:浙江省宁波市风华路818号
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招生信息

全日制
非全日制
项目类别
全日制
学制
2年 - 4年
院校特性
研究生院
是否开设提前面试
咨询老师
是否接受调剂
咨询老师
历年学费
全部
历年招生人数
全部
历年分数线
全部
全日制
非全日制
项目类别
非全日制
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2年 - 4年
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学校简介

宁波大学(Ningbo University),简称“宁大”,坐落于宁波市,是教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,是国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学;入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生自主创业教导模式创新实验区、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国家级新工科研究与实践项目、浙江省大众创业万众创新示范基地,为CDIO工程教育联盟成员单位、宁波市国家大学科技园牵头单位。
宁波大学创办于1986年,由包玉刚捐资创立,邓小平题写校名。建校之初,由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学。
截至2019年12月,学校主校区位于高教园区北区,另有梅山、植物园等多个校区,占地3037亩(不含独立学院),建筑面积123.57万平方米,拥有纸质图书270万册、电子图书230万册;设有研究生院和25个学院,62个本科招生专业;有3个博士后科研流动站,6个一级学科博士点,30个一级学科硕士点,22个专业学位硕士点;有教职工2890名,全职院士8名;全日制本科生16856名,各类研究生8400余名,来华留学生2497名(其中学历生1907名),高等学历继续教育学生10132名。

分数线 更多>

招生年份 门类 专业名称 总分 英语 政治 科目一 科目二 专项计划
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 200 60 110 - -
2016 管理学 会计硕士 180 68 34 - -
2015 管理学 会计硕士 155 35 70 - -
2017 管理学 工商管理硕士 160 34 84 - -

报录比 更多>

年份 院系 专业 专业代码 招生人数 报考人数 录取人数 报录比
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 335 - - 0
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 41 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 30 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 40 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 270 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 40 - - 0
2019 管理学院 管理科学与工程 120100 72 - - 0
2019 管理学院 工商管理 120200 60 - - 0
2019 管理学院 项目管理 85239 2 - - 0
2019 管理学院 物流工程 85240 10 - - 0

学费 更多>

招生年份 院系 一级学科 专业名称 专业代码 招生类别 学费/单位 学制
2019 政治学院 教育硕士 学科教学(思政) 45102 非全日制 11万元/年 1年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 非全日制 7.5万元/年 2.5年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 全日制 6.5万元/年 2年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 非全日制 10万元/年 2.5年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 全日制 8万元/年 2年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 物流工程 85240 非全日制 0.8万元/年 3年

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招生年份 门类 专业名称 总分 英语 政治 科目一 科目二 专项计划
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 200 60 110 - -
2016 管理学 会计硕士 180 68 34 - -
2015 管理学 会计硕士 155 35 70 - -
2017 管理学 工商管理硕士 160 34 84 - -

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年份 院系 专业 专业代码 招生人数 报考人数 录取人数 报录比
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 335 - - 0
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 41 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 30 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 40 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 270 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 40 - - 0
2019 管理学院 管理科学与工程 120100 72 - - 0
2019 管理学院 工商管理 120200 60 - - 0
2019 管理学院 项目管理 85239 2 - - 0
2019 管理学院 物流工程 85240 10 - - 0

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招生年份 院系 一级学科 专业名称 专业代码 招生类别 学费/单位 学制
2019 政治学院 教育硕士 学科教学(思政) 45102 非全日制 11万元/年 1年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 非全日制 7.5万元/年 2.5年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 全日制 6.5万元/年 2年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 非全日制 10万元/年 2.5年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 全日制 8万元/年 2年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 物流工程 85240 非全日制 0.8万元/年 3年

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    2021考研大纲:宁波大学教师教育学院学前教育学2021年硕士研究生自命题科目考试大纲及参考书目

    来源:宁波大学   2025-05-01  
    考试大纲不仅能给你一个复习的方向,还能帮助你梳理整个知识脉络,方便记忆。今天,小编为大家整理了“2021考研大纲:宁波大学教师教育学院学前教育学2021年硕士研究生自命题科目考试大纲及参考书目”的相关内容,希望对大家有所帮助!
    2021年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目
    考试大纲
    科目名称:学前教育学
    一、考试形式与试卷结构
    (一)试卷满分及考试时间
    本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
    (二)答题方式
    答题方式为闭卷、笔试。
    (三)试卷题型结构
    1.名词解释题
    2.判断题
    4.简答题
    5.分析论述题
    二、考查目标(复习要求)
    《学前教育学》是一门包括中国学前教育发展历史、学前儿童认知教育、道德教育、社会性教育等内容的基础课程。考生需要系统掌握学前教育学的基础知识、基本概念和学前教育学的基本理论并运用相关理论分析学前教育的实践。
    三、考查范围或考试内容概要
    第一章百年中国学前教育
    第一节西方学前教育的产生以及对学前教育产生重要影响的西方教育家
    第二节中国近代学前教育的产生
    第三节中国现代学前教育的演进
    第二章儿童与教育
    第一节儿童发展:自然使然
    第二节现代儿童教育理论的重要来源:园丁说
    第三节儿童的本能与儿童的
    第四节儿童教育与儿童发展
    第五节学前教育:教学的“大纲”应当符合儿童的“大纲”
    第三章家庭、社区与学前教育
    第一节家庭教育的地位与作用
    第二节影响家庭教育的诸因素
    第三节学前教育机构的家长工作
    第四节社区与社区学前教育
    第四章托幼机构的环境和设备
    第一节托幼机构中物质环境的重要性
    第二节托幼机构的园舍
    第三节环境设备的配置原则
    第四节托幼园所物质设备细目列举
    第五章学前教育机构中教师与幼儿的相互作用
    第一节教师与幼儿相互作用的内涵及其发生的条件
    第二节教师与幼儿相互作用行为的构成要素
    第三节教师与幼儿相互作用的基本流程
    第四节教师与幼儿相互作用的影响因素
    第五节师幼相互作用的两个重要问题
    第六章学前儿童体育
    第一节学前儿童体育的功能
    第二节儿童身体生长发育的特点和规律
    第三节学前儿童体育的实施
    第四节关于幼儿健康教育
    第七章学前儿童语言教育
    第一节学前儿童的语言发展
    第二节儿童怎样学习语言
    第三节学前儿童语言教育的基本观点
    第八章学前儿童认知教育
    第一节学前儿童认知教育的基本问题
    第二节学前儿童认知教育:不同的观点和方法
    第三节关于儿童智力开发
    第九章学前儿童社会性教育
    第一节社会性和社会性教育的意义
    第二节社会认知的教育
    第三节学前儿童社会性情感的发展与教育
    第四节同伴关系和社会地位不利儿童的矫正研究
    第五节学前儿童的亲社会行为和社会性能力的培养
    第十章学前儿童道德教育
    第一节学前儿童与道德
    第二节儿童道德发展概况
    第三节儿童道德发展的智慧条件和社会性刺激条件
    第四节如何对学前儿童进行道德教育
    第十一章学前儿童审美教育
    第一节学前儿童的审美
    第二节学前儿童的审美教育
    第三节学前儿童审美教育的实施
    第十二章学前儿童的游戏
    第一节游戏的发展性概念
    第二节游戏对学前儿童发展的价值
    第三节游戏与工作、学习的关系
    第四节儿童游戏的发展
    第五节幼儿园游戏活动的开展
    第六节儿童游戏权利的保护
    第十三章学前课程
    第一节学前课程的基本问题
    第二节学前课程的理论基础和改革实践
    第十四章学前教育研究方法
    第一节学前教育研究及其研究方法的意义
    第二节学前教育研究的一般方法论
    第三节学前儿童的研究类型与研究过程
    第四节学前教育常用的研究方法
    第五节学前教育研究方法的发展趋势
    第十五章21世纪中国学前教育展望
    第一节关于学前教育的理论发展问题
    第二节中国学前教育展望
    参考教材或主要参考书:
    刘晓东、卢乐珍著:《学前教育学》(第二版),江苏教育出版社,2009年。
    原文标题:宁波大学2021年硕士研究生自命题科目考试大纲及参考书目
    原文链接:http://graduate.nbu.edu.cn/2019/zs-content.jspurltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1081&wbnewsid=15453
    以上就是““2021考研大纲:宁波大学教师教育学院学前教育学2021年硕士研究生自命题科目考试大纲及参考书目”的全部内容,更多考研大纲信息,请多多关注!

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