教育会计是以货币为主要单位对教育系统各机构的经济活动过程所进行的综合、连续、系统的反映和监督,并以此为基础,对教育机构的经济活动进行科学分析、检查、预测和控制的一种综合性经济管理活动。
会计职能是会计在经济管理中所具有的功能,其实质是会计模式在运行过程中所产生的包括对宏观经济发展和对微观企业经营所产生的各种作用。一般企业最基本的会计职能包括会计核算职能和会计监督职能。
会计差错是在会计核算时,由于计量、确认、记录等方面出现的错误。产生的原因包括由于会计确认不当形成的会计差错、由于会计计量环节形成的会计差错、由于会计记录造成的会计差错以及其他原因造成的会计差错。
会计控制是指施控主体利用会计信息对资金运动进行的控制。会计控制的原则具体包括:1、全面系统原则;2、及时性原则;3、归口分级控制原则;4、权责利相结合原则。
会计控制是施控主体利用会计信息对资金运动进行的控制。具体是会计人员(或部门)通过财务法规、财务制度、财务定额、财务计划、财务目标等对资金运动进行指导、组织督促和约束,确保财务计划实现的管理活动。
会计事项也称为交易事项或经济业务,会计事项的特点主要包括:1、会计事项是能够以货币计量的经济事项;2、会计事项是能引起企业或会计主体资产、负债、所有者权益增减变动的经济事项。
会计事项也称为交易事项或经济业务,是会计主体与信息用户相关,并且导致经营实体各项资产和权益发生变化的经济事项。会计交易事项是使企业资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等要素发生增减变化的事项或行为。
会计职能是会计在经济管理中所具有的功能,其实质是会计模式在运行过程中所产生的包括对宏观经济发展和对微观企业经营所产生的各种作用。会计职能的划分包括:1、核算职能;2、监督职能。
会计机构是各单位办理会计事务的职能部门。根据《会计法》规定,各单位应当根据会计业务的需要,设置会计机构,或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员;不具备设置条件的,应当委托中介机构代理记账。
会计记录作为动词,是指对经过会计确认、会计计量的经济业务,采用一定方法记录下来的过程。而作为名词,则是各种会计账簿、会计凭证、会计报表及发票、合同、签约等其他原始资料的统称,有时也专指账簿记录。
会计规范是人们在从事与会计有关的活动时,所应遵循的约束性或指导性的行为准则。从会计规范的形成看,会计规范可以分为自发形成的会计规范和自觉形成的会计规范。
会计决策的程序具体如下:1、分析会计决策的问题与机会,确定决策目标;2、撰写会计决策的备选方案;3、选择最优会计决策方案;4、审批会计决策方案,及时修正方案,确保决策目标的实现。
会计循环的原理是,在经济业务事项发生时,从填制和审核会计凭证开始,到登记账簿,直到编制财务会计报告,完成一个会计期间会计核算工作的过程。在连续的会计期间,这些工作周而复始地不断循环进行。
会计循环是在经济业务事项发生时,从填制和审核会计凭证开始,到登记账簿,直到编制财务会计报告,完成一个会计期间会计核算工作的过程。在连续的会计期间,这些工作周而复始地不断循环进行。
1、会计等式明确了企业的产权关系,有利于保护债权人和投资人的合法权益;2、全面反映了企业的资产负债状况,便于进行资产负债比例管理;3、是设置会计科目和账户时,进行分类、复式记账、构筑会计报表的依据。
教育会计的作用在于:1、准确全面地反映综合财务计划和预算执行情况;2、客观真实地反映教育财经法纪的情况;3、系统连续地反映资产和资金的保管及使用情况;4、及时有效地反映资金运动的状况。
非会计成本是机会成本、企业内部的沟通障碍成本、企业内部的重复性活动成本以及制度漏洞成本、无效时间的消耗等一系列与会计事项无关的支出的总称。
会计决策是会计人员为了解决企业资金运动过程中所出现的问题和把握机会而制定和选择活动方案的过程。除此之外,会计决策也指会计人员在会计管理工作中的日常业务决策,主要是会计管理方法与程序的选择。
会计政策是企业在会计确认、计量和报告中所采用的原则、基础和会计处理方法。根据《企业会计准则》规定,企业应当对相同或者相似的交易或者事项采用相同的会计政策进行处理。
在实务中,需要进行会计估计的事项主要包括:1、坏账是否会发生以及坏账的数额;2、存货的毁损和过时损失;3、固定资产的使用年限和净残值大小;4、无形资产的受益期;5、长期待摊费用的摊销期;6、收入能否实现以及实现的金额;7、或有损失和或有收益的发生以及发生的数额。