为什么大三准备保研已经晚了？4个残酷的真相

　　很多人觉得，保研不就是大三下学期投夏令营、大四上学期确认录取吗？那大三开始准备就行了。但实际上，保研是一个三年积累的过程，大三只是"收获期"，真正的"播种期"和"生长期"在大一大二。

　　为什么大三准备保研已经晚了？

　　真相一：绩点是三年的加权平均，大三再努力也追不上大一大二的差距。保研看的是前三年所有课程的加权平均成绩，不是只看某一年。大一大二的课程学分高（公共基础课和专业基础课，大多3到5学分一门），占了总学分的70%左右；大三的课程学分相对低（专业课和选修课，大多2到3学分一门），只占总学分的30%左右。这意味着，如果你大一大二绩点低，大三再努力，也很难追上来。比如，你大一大二加权平均80分，大三一年每门课都考95分，你的综合加权平均最多也就83到84分，而那些大一大二就考85分以上的人，大三就算只考80分，综合也有83到84分，和你差不多。也就是说，你大三拼尽全力，也只能追平别人大一大二的优势，想超越几乎不可能。所以，绩点的竞争，从大一第一门课就开始了，大三才开始重视绩点，已经晚了。

　　真相二：科研需要1到2年的积累，大三才开始做根本出不了成果。科研是保研中最重要的加分项之一，尤其是想保学硕或直博的学生，科研经历几乎是必须的。但科研不是一蹴而就的，从进实验室学习基本技能，到参与具体项目，再到出论文、出专利，通常需要1到2年的时间。如果你大一下学期进实验室，大二开始参与项目，大三上学期就能有论文投稿，大三下学期就能有录用结果，刚好能用到夏令营申请中。但如果你大三才开始进实验室，那你要到大四才能出成果，那时候保研都结束了，根本用不上。我见过太多学生，大三才想做科研，结果找了导师，进了实验室，还没学到什么东西，夏令营就开始了，简历上科研经历一栏空空如也，面试的时候老师一问科研就露馅，最后只能去了不理想的学校。所以，科研的准备，最晚大二就要开始，大三才开始已经晚了。

　　真相三：竞赛需要时间准备和积累，大三才参加赶不上夏令营申请。竞赛也是保研的重要加分项，国家级竞赛奖项在推免加分和夏令营申请中都非常有价值。但大多数高含金量的竞赛，准备周期都需要3到6个月，而且比赛结果通常在比赛结束后1到3个月才出来。如果你大二参加竞赛，结果在大三上学期出来，刚好能用到夏令营申请中。但如果你大三才参加竞赛，结果要到大三下学期甚至大四才出来，那时候夏令营申请都结束了，根本用不上。比如，数学建模国赛每年9月比赛，11月出结果，如果你大三9月参加，11月出结果，那时候夏令营早结束了，这个奖用不上。所以，竞赛的黄金期是大二，大三才参加已经晚了。

　　真相四：英语六级刷分需要时间，大三才考只有一次机会。英语六级是保研的硬门槛，很多985高校要求六级425分以上，热门专业要求500分以上。六级考试每年6月和12月各一次，大三下学期的6月考试，成绩出来的时候（8月）夏令营已经结束了，用不上。所以，你最晚要在大三上学期的12月考出满意的分数。如果你大一大二就开始考六级，你有3到4次机会刷分；但如果你大三才开始考六级，你只有1次机会（大三上学期12月），压力非常大，而且如果考不好，就没有补救的机会了。我见过太多学生，大三才考六级，第一次考了400分没过，第二次（大三上12月）考了430分刚过线，想刷到500分已经没机会了，最后因为英语分数低，很多好学校都申请不了。所以，英语的准备，大一就要开始，大三才刷六级已经晚了。

　　从以上4个真相可以看出，保研是一个系统工程，绩点、科研、竞赛、英语，每一项都需要大一大二的积累，大三只是收获和冲刺的阶段。如果你大三才开始准备，那你在每一项上都落后于别人，怎么可能竞争得过那些从大一开始准备的人？

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　　大学生保研常见问题有哪些？

　　1.面试环节有什么经验？如何提升自己的面试表现？有没有遇到过一些印象深刻的问题？对于应对这类考核，您有哪些实用的建议？

　　对于直接跟老师交流的环节，我觉得比较重要的是真诚。很多时候老师更希望选择一个诚恳的学生，对于一些不懂不会的问题可以直接说明不会，最好不要瞎讲，会降低很多印象分的。

　　对于多个老师共同面试的时候，可能会遇到一些老师提出很尖锐的问题或者是压力性的问题，也不用太紧张，如果不会的话就承认自己的不足，然后讲述自己对这个问题的理解，以及后续该怎么解决这个问题。

　　2.夏令营与预推免有什么关联吗？如果夏令营没有获得offer，在预推免中还可能获得名额吗？

　　往年中大部分院校的夏令营和预推免只有环节上的差别，夏令营会多出介绍学校学院以及讲座等环节，预推免往往只有复试环节。每年各大高校政策不一致，要及时关注目标院校的情况。

　　3.学姐是如何平衡自己的科创与学习的？

　　首先就是要分清主次，大一大二的时候，课程比较多并且比较难，留给做实验的时间很少，那么大一大二的时候周内的时间主要是用来学习专业课程，而周末空闲的时间多去实验室做实验。大三之后，课程没那么多并且难度不大，所以就可以利用更多的时间去实验室做实验。

　　第二点就是要做好时间规划，将每天的计划梳理成一个大框架，比如今天要写什么作业，要去实验室做什么实验，不一定要安排具体的时间，只要把任务做完即可。如果有突发状况，这样安排便于及时调整今天的规划，且任务量安排合理，完成后会有一种成就感，会激励自己更加努力。

　　4.学姐在参加竞赛方面有什么经验吗？

　　关于学科竞赛，首先需要一个良好的团队和指导教师的支持。在团队成员选择上，要根据项目所需，选择各有所长的成员，确保每个成员在项目中都可以发挥自身的优势，比如擅长设计的同学可以负责比赛PPT、项目书封面、海报以及团队LOGO等的设计；善言谈的同学可以负责答辩；认真细致的同学可以负责报名、材料整理等，各司其职、高效合作，达到1+1＞2的效果。

　　其次就是在自己有初步想法或者大致框架时，要及时联系指导教师，将自己的想法与老师进行交流，商讨可行性，在项目进行过程中，也要与老师联系，确保比赛顺利进行。

　　最后，不要盲目参加竞赛，要根据自身兴趣和特长并且结合自己的时间与精力，选择适合自己的竞赛去参加。

　　5.在准备保研的过程中，怎么知道往届的学长学姐的去向以及和他们交流沟通经验？

　　可以关注学校官网/官方微信公众号的保研经验分享推送或者直接联系学长学姐进行交流，大部分学长学姐都很愿意分享经验。