关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（）。 - 经济师试题单选题

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题目

【单选题】

关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（）。

A: 它强调人的内在心理状态

B: 它是一种人本主义的观点

C: 它对解释行为没有帮助

D: 它是一种行为主义的观点

答案解析

选项D正确，强化理论是一种行为主义的观点。强化理论并不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果，认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系。强化理论并不是地道的动机激励理论，因为它忽视了人的内在心理状态。

答案选 D

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1、关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（）。 2、关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（）。 3、下列选项中，关于激励理论中的强化理论的说法，正确的是（） 4、在激励理论中，（）不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果。 5、在众多激励理论中提出“挫折—退化”观点并进一步改进了马斯洛需要层次理论的是（）。 6、绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励，这种做法与（）的原理最合。 7、关于ERG理论，下列说法正确的是（　）。 8、王亮和李华毕业后同时被一家大公司录取，并被分配在两个不同的部门工作。王亮所在部门的经理业务能力很强，工作勤奋，曾在公司的一些创造性活动中取得了令人羡慕的成绩。王亮为能在这样的主管领导下工作感到非常高兴。李华所在部门的经理业务能力不是很强。却喜欢支配人，常对下属“发号施令”，但也关注下属的工作并给予鼓励。一段时间之后，两个人都凭借着扎实的专业知识和努力成了公司的骨干，但他们的心情却发生了改变。王亮感到部门经理似乎并不关心他的工作成绩，对部门的工作也缺乏适当的管理。李华心情愉快，因为部门经理很关心他的工作绩效，常常给予鼓励。根据以上资料，回答下列问题：根据双因素理论，下列属于激励因素的有（）。 9、关于奥尔德弗提出ERG理论的说法，正确的是( )。 10、某公司为让管理层领导更好的带领团队，针对公司管理层进行了激励理论相关培训。培训过程中涉及了需要层次理论、双因素理论、公平理论等。此外，培训人员还列举了大量激励理论在实际生活中的案例，讲解了目标管理、参与管理和绩效薪金制等具体案例的应用。参与培训的管理层人员纷纷表示受益匪浅。根据以上资料，回答下列问题：针对培训中涉及的目标管理的应用，其四要素包括( )。

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