保研个人陈述写什么？大一大二可以提前积累哪些素材，一文讲透
很多大一、大二的学生都听过“个人陈述”这个东西，知道保研申请的时候要用，但真让自己现在写，可能连第一句话都不知道从哪里开始。成绩要不要写，参加过的活动写不写，奖项是不是越多越好，科研经历没有又该怎么办，这些都是后面会遇到的问题。其实个人陈述没必要现在就写成完整的一篇，大一、大二先把材料留好更重要。大学这几年拿到的成绩、证书、参加过的项目，还有自己为什么会对某个方向感兴趣，这些东西当时记下来可能没觉得有什么，等到大三开始准备申请材料的时候，反而都能派上用场。
一、基本情况存什么？
个人陈述前面一般会先写一些基本情况，比如本科院校、专业、绩点、排名、四六级，还有拿过哪些奖学金。这里的数据最好自己留一份，不要觉得学校系统里都有，以后随时查就行。大一、大二每学期结束以后，把成绩单保存下来，专业排名如果学校公布了也记一下，四六级成绩、奖学金证书这些拿到以后也留电子版。到了大三准备材料的时候，可能要连续整理好几年的经历，到时候再一项项去找，确实挺麻烦。成绩排名本身也要重视，这个在后面的申请里经常会被看到，本科院校已经没办法改变，绩点和排名至少还能靠大学这几年自己往前赶。
二、在校成果怎么写？
在校成果主要就是大学期间做过什么、拿过什么，像学生干部、社团经历、校内荣誉、奖项都可以放进去。不过这里不是让大家看到什么活动都去参加。大一刚进学校的时候，可能觉得学生会、社团、各种比赛都挺新鲜，报几个自己感兴趣的没问题，但最后真正能写进材料的，还是那些自己确实做过事情的经历。比如参加学生组织，负责过一次活动，或者在里面做过比较具体的工作，这种经历以后回头整理，至少有内容可以写。奖项也一样，证书拿到了就留着，最好顺手记一下获奖时间和具体名称，别过两年以后只剩下一张照片，自己连当时参加的是什么都想不起来。
三、科研项目从哪里来？
大一没有科研经历其实很正常，不需要刚进大学就到处找项目。这个阶段先把专业课学起来，顺便看看学院里的老师主要做什么方向，有科研讲座或者实验室开放，也可以去了解一下。到了大二，对某个方向比较感兴趣了，再主动联系老师，问问有没有适合本科生参与的事情。大创、导师课题、实验室项目都可以，具体参加哪一种要看自己的专业和学校情况。这里比较容易出现一个问题，有些学生简历上写着“参与科研项目”，老师一问自己负责什么，反而说不清楚。所以项目大小不是最重要的，自己到底做没做、做了什么更重要。哪怕只是帮老师整理资料、做实验、处理数据，只要确实参与过，后面面试的时候能讲清楚，也比挂着一个项目名称强。
四、竞赛获奖怎么攒？
竞赛可以早点接触，但也没必要看到比赛就报名。大一可以先参加一些自己有把握的，熟悉一下比赛的流程，知道组队、报名、提交材料这些事情是怎么回事。像大英赛、数学建模，还有一些专业类比赛，都可以提前看看，具体参加哪个还是根据自己的专业来。到了大二，有了一点经验以后，再去挑含金量相对高一些的比赛。证书拿到以后记得存起来，这个事情看起来很小，真正到了大三整理材料的时候还是挺有用的。还有就是，竞赛经历不一定非得写得特别多，最后申请什么专业，就挑和这个方向关系比较大的放进去，不需要把大学期间参加过的所有比赛都列出来。
五、为什么想报这个学校、这个专业？
这一部分其实比较适合从大一、大二就开始留东西，因为很多想法不是临到申请的时候突然有的。可能是上了一门课，觉得这个方向挺有意思，也可能是听了一场讲座，或者看了一本专业书以后，对某个问题产生了兴趣。平时碰到这些东西，可以简单记两句，不用专门写成长篇大论。比如听完一个讲座，记一下当时讲的什么，自己为什么觉得有意思，过一段时间可能又有新的想法。到了大三写个人陈述的时候，再把这些零零散散的东西翻出来，基本就能找到一些自己的经历了。否则临时写，很容易变成去学校官网抄学校介绍，再加几句“我一直对贵校十分向往”，这种内容其实大家都差不多。
六、未来规划怎么写？
未来规划不用大一就想得特别远。刚进大学的时候，很多人连自己以后想学什么方向都没确定，让他现在写研究生三年的计划，最后大概率也是一些比较空的话。可以先多了解自己的专业，看看不同方向是做什么的，也可以去了解目标院校的老师和研究方向。到了大二、大三，慢慢就会有一些自己的判断。有人发现自己更喜欢做研究，有人更喜欢实践，还有人学着学着发现自己想跨一个方向，这都很正常。等到真正写个人陈述的时候，再按照申请的学校和专业去调整自己的规划就行。研究生阶段想重点学什么、想往哪个方向继续深入，这些能说清楚就可以，不需要把未来十年都安排好。
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